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陈小微; 孙祯祥;
浙江师范大学教育学院;
信息技术; 整合; 障碍;
机译:职前教师信息技术整合态度与创造性教学行为的关系
机译:关于中美的真相贸易-美国人民应得到中美两国的事实贸易
机译:儿童功能障碍消除综合征的多变量分析及其与性别,尿路感染和膀胱输尿管反流的关系。
机译:中美两国政府在风险交流中使用媒体的比较研究-社交媒体的使用
机译:校长对消除新泽西州小学技术整合障碍的策略的看法
机译:焦虑症患者与焦虑和健康相关的生活质量乳腺癌:中美两国的跨文化比较状态
机译:教师信息通信技术整合的专业发展:实现研究与实践之间的互惠关系
机译:评估与2004年美国残疾人法案(aDa)无障碍指南相关的障碍消除成本
机译:预防或治疗代谢紊乱的组合物,包括从中美两国分离出的化合物
机译:教师信息附带学习数据生成方法,机器学习方法,教师信息附带学习数据生成系统和程序
机译:基站执行部门与控制站之间通信障碍时的障碍原因分析及其警报数据再现方法
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