信息技术与农村初中物理实验教学融合的探索

摘要

信息技术为人们的生活、学习带来了诸多便捷,将其运用到农村物理实验教学中,既能弥补以往教学中存在的缺陷,又能优化实验步骤,达到双重教学的效果.文章基于教育信息化政策背景,首先介绍农村物理实验教学面临的挑战,接着重点探讨了信息技术与农村物理实验教学融合的途径,最后分析两者的融合效果,以期为初中物理教师教学提供参考.