基于“一起小学APP”的小学英语语音教学模式探究--以粤人版小学英语三年级上册Unit2为例

摘要

随着信息技术的发展,传统英语语音教学已经很难适应时代。文章以粤人版小学英语三年级上册Unit 2的语音教学为例,探讨“一起小学APP”辅助下的小学英语语音教学模式,实现学生听说能力的提升。文章充分利用信息化设备进行语音教学,提高课堂教学的密度,让学生接受更生动、更直观、更系统的语音训练,提升语音教学实效性,为创新英语语音教学模式提供参考。