小学《道德与法治》课体验式教学的实施策略

摘要

随着时代的发展以及新课程改革的实行,我们国家对于小学生们的重视程度普遍提高,越来越多的目光集中在教育体制与道德教育方面,新课程的改革要求教师在《道德与法治》的教学课堂中进行体验式教学,不断的加深学生们对于道德与法制学习的印象,从而提高自我防范意识和法律意识,让小学生们能够在《道德与法制》学习的过程当中,发挥体验式教学的作用。本文针对《道德与法制》教材自身特点,结合小学生们对于道德与法制的了解,研究出更加有效的教学方式,促进体验式教学能够更好地实施。