音乐教育与学生核心素养的提升——由小舞台杯子歌引发的思考

摘要

为了提升学生的音乐核心素养,提高音乐教育教学质量,有必要加强核心素养视域下,学生核心素养培养的路径分析与探究。借助小舞台活动,在音乐教育实践中开展杯子歌教学,有利于学生核心素养的提升。杯子歌以其特有的游戏精神,将有力地促进学生的身心健康发展与音乐核心素养的提升。