园长在园本课程建设中的多重角色

摘要

《幼儿园园长专业标准》中指出,“领导保育教育”是园长的专业职责之一,对课程的领导是园长的核心专业素养之一。园本课 程建设的效果和质量直接受到园长的课程管理与课程领导角色影响,而园长的课程领导角色又受到其自身的专业素养和个性特征的影响。因 此,在园本课程建设的过程中,园长通过学习提升自身专业素养的同时,也要不断调整自己的角色定位,扮演好多重的角色。