园长
园长的相关文献在1993年到2022年内共计1601篇,主要集中在教育、中国文学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文1515篇、会议论文2篇、专利文献84篇;相关期刊474种,包括早期教育(教师版)、山东教育:中学刊、教育导刊(下半月)等;
相关会议2种,包括全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)、北京教育科学研究院2015年学术年会等;园长的相关文献由1455位作者贡献,包括张雪、周浩、尤素敏等。
园长
-研究学者
- 张雪
- 周浩
- 尤素敏
- 吴邵萍
- 徐惠湘
- 谷珵
- 孟田
- 崔利玲
- 王妍妍
- 崔霞
- 本刊编辑部
- 程洁
- 陈璠
- 陈锦霞
- 马行提
- 于桂芬
- 刘云艳
- 刘莹
- 刘鑫
- 吴云鹏
- 吴彩霞
- 孙强
- 康园园
- 张元
- 张文娟
- 张永英
- 张爱华
- 张翔
- 彭羡予
- 徐左明
- 徐蕖
- 惠依琳
- 方淑华
- 朱继文
- 李敏
- 李海燕
- 李莉
- 林再峰
- 熊妹
- 王瑞华
- 王艳芳
- 田燕
- 米娜
- 肖玉
- 苏凡英
- 赵春梅
- 赵芳
- 邱向琴
- 郑国娟
- 郭梦远(图)
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林琳
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摘要:
人的成长道路都不相同。于我,从一线教师到一园之长,从示范园到二级园,顺利,却又充满挑战。时常被问及:对于目前的状态,你可有后悔?是呀,如果坚持在线耕耘。我相信自己一定会是一名好教师;如果坚持在示范园继续工作,日子-定平稳而舒畅。
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陈淼淼
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摘要:
在山东省阳信县金阳街道赵集幼儿园,园长张秀勤有个名号叫“送水者”。怎么回事?原来,由于条件有限,园里的四季饮水都需要自己烧,平时大家都是用电水壶。每到冬季,为了方便大家,张秀勤会在火炉上一壶壶地把水烧好,再一壶壶地给各班送去。这该是怎样的一幅场景呢?带着这样的好奇,记者走进了她的故事。
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何淼淼
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摘要:
2020年,我园参与了联合国儿基会、教育部园长中心与东北师范大学心理学院联合开展的《社会性情感学习和园长领导力提升项目》行动研究。通过东北师范大学吴琼教授关于“提升师幼互动质量”的专题培训,我们对师幼互动研究有了更多想法。为了切实解决幼儿园在提升师幼互动质量研究和实践过程中遇到的问题与困惑,我园于2021年成功申报了省级课题“提升教师言语反馈质量促进幼儿沟通能力发展的行动研究”。
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袁调芬
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摘要:
我园是浙江省一级园和浙江省现代化幼儿园,有着60多年的办园历史与深厚的文化底蕴。在课程建设中,我园致力于营造让每一个孩子“像鱼一样自由生长”的课程愿景,构建了《宜童》园本课程,2018年被绍兴市教育局认定为绍兴市课程建设基地学校。幼儿园下属多所村级园,其设施相对简陋,园内资源不足,园长、教师专业化水平较低,要独立建构课程方案难度较大。面对中心园与村级园办园水平悬殊的现实,我们做了一项大胆的尝试,即实施中心园统领下的村级园“课程一体化”建构,以此来缓解街道内幼儿园师资力量不均与课程领导力匮乏的现状,实现中心园和村级园课程建设的同步发展。
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吴术燕
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摘要:
有这样一个幼儿园,园内教师在园长的带领下,潜心研究儿童的年龄特点、学习方式等,在幼儿园课程目标、课程环境、课程形式等方面做了大量的改革和创新,逐步形成了一套具有幼儿园特色的园本课程。在课程研究的过程中,教师们的专业水平也在不断地提高。历经几年的潜心研究,幼儿园里大部分教师都已经成为成熟的骨干教师,但最近几年,幼儿园的这批骨干教师陆续地被分派到其他幼儿园担任管理工作。
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张丹
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摘要:
故事缘起随着国庆节的临近,大街小巷都洋溢着喜庆祥和的欢乐气息。为了庆祝共和国生日,大一班的孩子们想要举行一场和以往不同的升旗仪式。东东说:“就像我在天安门广场看到的升旗一样。”涛涛说:“是啊,如果能请解放军叔叔来升旗就好了。”话题一经抛出,教室里的讨论气氛更加热烈了。有的说起解放军叔叔的衣着,有的说起解放军叔叔走路的姿态。他们的眼神中无一不透露着对升旗仪式的期待和对解放军的崇敬。为了满足孩子们的心愿,同时也想让他们进一步体会升旗仪式的庄严和神圣,在园长的帮助下,我们有幸请到解放军志愿者入园参加幼儿园的升旗仪式。
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宋惠平
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摘要:
杭州市东城幼儿园构建以核心先导组为领衔,引领课程视导、专题研修、全员提升等"三级协同"的园本研修模式,推进"课程审议组""专题研修组""全员教师研修组"的循环研修,为教师搭建多路径的成长平台,促进教师的专业成长,保障多园区管理中课程质量的有力提升。一、"核心先导,三级协同"的组织架构与功能协同核心先导组由园长直接领衔,组内成员为业务副园长、保教主任、骨干教师等,同时在开展疑难主题或课改前沿理念的探讨中邀请不同领域的专家加入核心先导组进行引领式和卷入式研修。
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许和霞
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摘要:
有人说:抬头有清晰的远方,低头有坚实的脚步,回头才能有一路的故事。作为新建园的新园长,我满怀着希望与憧憬、承载着压力与动力,用智慧、行动、信心抒写着幼儿园向上生长的精彩故事。
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曹霞
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摘要:
人生会遇到无数个乌云密布的日子,诸如亲密关系面临考验、工作中久攻不下的难题、突如其来的灾难与变故等。每当这时候,我总会想起电影《绿皮书》,想起那个才华出众、品位高雅,却备受歧视的黑人钢琴家唐纳德.谢利。出于自我保护,他疏离、逃避,在孤独中随波逐流,但最终,他选择面带微笑与歧视者握手。
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摘要:
刘丽娜河北省唐山市丰润三幼教育集团园长幼儿园为孩子们制作了新口味的饼干。后勤老师说:"请小朋友们尝尝这些字母饼干味道如何?"浩然拿着饼干仔细端详起来,惊奇地说道:"老师,我吃的是小草。"是啊,对于孩子来说,他的头脑中并没有字母的概念。时至三月,孩子们和老师在户外寻找春天的脚步,浩然手中所拿的Y字形饼干不正是初春的小草,嫩嫩的、刚冒出两片叶子吗?这就是生活,是儿童的创造性思维。打造一所有温度、有故事、令人尊敬的幼儿园,更重要的是能够生成孩子自己的故事……
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苏婧;
吕国瑶
- 《北京教育科学研究院2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
专业能力是园长专业化发展在教育实践中的集中体现,是保障其完成职业要求和工作职责的必要条件,直接影响着幼儿园的教育质量和幼儿的健康快乐发展.随着北京市第一个三年行动计划的完成,市政府努力解决学前教育"入园难、入园贵"问题,不断扩大办园规模,干部和教师两支队伍在数量上的严重不足和在专业素养方面有待进一步提高的问题日益突显,特别是懂专业、会管理、有一定经验的园长更是严重缺乏.本研究通过对园长专业素养框架结构的搭建,思考和梳理其组成要素及培养策略、途径和方法,在注重提炼优秀园长办园经验的同时,使其办园思路及经验更为科学,更成体系;另一方面,力求使处于不同时期、不同发展阶段的园长更清晰地了解自己所从事岗位的专业要求和内涵以及实施路径,从而为园长的专业成长提供有力的支持和帮助,最终达到促进园所保教质量发展,促进幼儿全面、健康、快乐发展的目的.
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