家校合育，共育未来——以合肥北城中学金字塔系列课程为例

摘要

“立德树人”是教育的根本任务，而家庭教育则是“立德树人”的根基教育，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连，所以必须要重视家庭建设、注重家教、注重家风。然而，社会的不良现象的出现，父母不科学的教养方式等阻碍了学生的健康成长，制约了社会的发展。所以，学校教师在教育学生的同时，加强与家长联系，引领家长融入学校教育乃至社会教育，为之搭建平台、提供支持、给予指导，共同促进学生全面健康发展，是非常必要并且可行的。