中职环境监测类一体化课程体系研究

摘要

自从20世纪70年代末开始,我国的环境问题就日益严重,在这样独特的历史背景下,我国各级别环保部门增设了环境检测中心,为培养该专业的技能人才,各地职业院校开始创设相关的课程。中职学校作为职校中的中坚力量,其课程体系研究务必得到确切落实,开设具有自身教学特色的课程体系,基于此,本文对中职环境监测类一体化课程体系进行深入探索。