走班下的初中数学分层教学

摘要

素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力,数学 教学必须要以人为本,充分发展学生的潜能。分层教学是指根据因 材施教的原则,依照学生学习的个体差异性,把他们分为几个层次。 对初中学生的知识水平和思维能力都不尽相同,进行分层教学能更 好地进行因材施教和发展学生的思维能力,进而较快地提高教学效 果。