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方媛;
芜湖市电化教育馆 安徽芜湖241000;
同课异构 ; 教学分析 ; 探究;
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机译:长期计划生育方法的可及性:肯尼亚基于凭证的设施中基于输出的方法(OBA)客户与非基于OBA客户之间的比较研究
机译:匈牙利与罗马尼亚学生教学实践活动的比较研究
机译:基于外观的可见光和热成像面部识别:比较研究
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机译:语音识别系统标准模式的比较研究
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