基于核心素养的高中数学课堂教学研究

摘要

当前时期,在核心素养视域下,培养高中学生的核心素养有着十分重要的意义。因此,在高中数学学科中也应该坚持落实此教育目标,切实地结合教学内容开展核心素养的培养工作,选择适合学生的教学方式进行培养活动,以此促使学生在形成了较强的核心素养之后逐步获得更好的发展。因此,本文针对核心素养视域下高中数学课堂教学有效策略进行分析,结合实际教学内容提出几点培养学生核心素养的教学策略。