基于信息技术空间的课堂逻辑结构分析——也谈在网络环境开展自主、合作、探究式学习

摘要

cqvip:教育信息技术的介入,改变着学习技术、资源、工具、手段、形式和空间氛围,与此同时,也影响着学生学习思维方式和学习习惯,因此,教师必须在信息技术环境(网络空间)中,变革课堂教学设计和教学生成的逻辑结构,将新课程标准倡导的自主、合作、探究式学习有效贯彻了课堂教学之中。