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刘杨梅1;
[1]重庆市九龙坡区鹅公岩小学 重庆400050;
家校共育; 存在问题; 共育策略;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:家校合作中家长主体性缺失及应对策略
机译:小学阶段家长互动中博客使用的跨文化比较
机译:家长与老师互动的力量:非裔美国学生在小学阶段取得成功的伙伴关系
机译:关于发展的分歧:小学阶段多动症症状轨迹中的家长与教师协议分析
机译:它需要一个村庄来教育孩子:指导家长如何在家庭学习期间与孩子一起实施FCaT策略
机译:给予家长选择:在“不让一个孩子掉队”的情况下,为家长提供信息并实施公立学校选择和补充教育服务的策略。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:氮释放延迟的有机肥料-用于将动物或植物废料与盐,吸收性填充剂和醛混合,然后与放线菌一起温育动物性植物废料混合盐吸附填充醛来温育放线菌
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