论小学数学课堂教学中的“小组合作学习”

摘要

在融入了素质教育理念之后,小学数学教学开始尝试打破传统的教学模式,变教师主导为学生主导,增多学生在课堂中的自我表达机会,以培养其学科综合素养。在众多新型教学模式中,小组合作学习为许多学科教学带来了新动力,小学生可以在与同龄人的交流中碰撞出更多的学习灵感。为探寻现代小学数学教学的最佳方案,本文针对数学课堂教学中的“小组合作学习”模式进行探讨,旨在为读者提供思路。