浅谈班主任效应在化学学科教学中的建立及应用

摘要

高考作为学生的第一个转折点,学生学习成绩的好坏,已经成为衡量教师教学水平的重要指标。化学作为高中课程的重要组成内容,一直以来都属于难点学科之一,学习效果十分差,而在班主任为化学教师的班级,其整体化学成绩相对较高,这种现象被称为班主任效应。本文通过对班主任效应在化学学科教学中的建立及应用进行分析,希望对提高学生的化学成绩有所帮助。