如何提高初中班主任德育工作的有效性

摘要

初中阶段是学生身心健康发展的关键时期,如何开展德育工作,帮助他们树立起正确的人生观、价值观、世界观,通过实践活动的组织,有效策略的实施,让学生不断去创造无限的可能,这是班主任们值得深思的首要问题。要知道,提高班主任德育教育的有效性很难一蹴而就,从新的角度出发,进行管理办法的创新,素质教育理念的渗透,这显得至关重要,鉴于此,本文特意总结了几点不同的看法。