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邓怡瑞1;
[1]江西省南昌市湾里区梅岭学校,江西南昌330007;
教学反思; 课堂组织教学; 思想教育;
机译:反思型初学者:利用理论和实践促进新晋教师中的反思
机译:在医学教育中通过交互式反思写作来提高反思能力:使用正式的分析框架将形成性反馈指导学生的反思写作
机译:异质集群分组在医学人文文学研究中反思写作的应用,提升学生的同理心,批判性思维与反思写作
机译:(1952)促进小学教师准备学位计划中的反思和反思实践:学习之旅
机译:在基于标准的改革时代中的反思性教学实践:教师做什么?理科教师社区及其通过真实反思对促进专业发展的贡献的检查。
机译:利用反思影响实践:学生对临床教育中日常反思的看法
机译:反思性抽象和极限概念:通过个人,同伴,教师和课程提升者促进反思抽象,提高学生在大学微积分中的表现的准实验研究
机译:核共存:反思美国在促进扩张时期促进稳定的政策
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:反思元素并促进本摘要
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
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