小学语文教学学困生的成因与转化探析

摘要

本文立足于学困生的成因,从多个方面深入探讨其转化方向,致力于研究出良好的应对措施,为广大小学语文教师提供参考。语文学困生并不是不可改变的,我们需要倾注热情,循循善诱,让学生的语文学习呈现新的面貌。