小学英语教学德育渗透的实践研究

摘要

在小学的基本课程中,英语是一门重要的基础课程,在学习过程中让学生比较中西文化差异,既了解了西方风俗习惯,又培养 了学生热爱祖国文化的积极情感。由于小学阶段是一个人品德形成的关键时期,通常一个人的世界观、人生观和价值观都是在这个阶段初步 形成的。而小学英语因其所具有的特殊性,在教学中尤其需要注重德育教育的渗透。为此,本文就针对小学英语教学德育渗透的实践进行分 析探究。