探讨如何提升小学英语教学中德育渗透有效性

摘要

小学阶段,是学生养成道德品质的关键时期。 学生的世界观、人生观和价值观,在这个阶段初步形成。 小学英语课程具有德育功能,在教学中,渗透德育,拓展了小学英语课堂的功能,也帮助学生塑造正确的价值观念。 本文将主要探讨在小学英语教学中,渗透德育的策略,以期为促进小学英语教学发展,贡献力量。