首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(学生版)》 >基于学科核心素养的高中英语听力教学策略

基于学科核心素养的高中英语听力教学策略

         

摘要

听力是学生学习语言知识,提升语言技能的重要载体,在学习英语的过程中发挥着非常重要的作用。在高中英语听力教学中涉 及英语基础知识,能够体现出学生的语言意识,对于提升学生的英语核心素养有着非常重要的意义。本文首先分析了高中生听力能力发展的 影响因素,然后针对如何在高中英语听力教学中培养学生的英语核心素养提出了几点策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号