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对立与统一：教育理论与实践关系的立场综述——兼谈教育理论与实践研究的哲学境界

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来源
《教育学文摘卡》 |2009年第1期|7-9|共3页
作者
刘燕楠;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师;
关键词
教育理论与实践; 实践研究; 实践关系; 哲学境界; 综述; 内核; 本然;

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