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谢江林;
四川省成都市第十八中学校党委;
全面育人; 教育性经验;
机译:全长三聚体流感病毒血凝素II膜融合蛋白和缺少融合肽或跨膜结构域的较短构建体:全长蛋白和可溶性胞外域和融合肽的超热稳定性为膜囊泡的融合做出了重要贡献
机译:日立系统工程服务加强服务业务融合SI和平台构建/运营融合位置信息和安全性融合2解决方案开发
机译:HIV gp41六螺旋束构建体在pH 3.5时诱导快速囊泡融合,而在pH 7.0时几乎融合:了解蛋白质聚集,膜结合和静电的pH依赖性,以及对HIV宿主细胞融合的影响
机译:基于“专业融合”的应用本科院校创业与创新教育课程系统的构建:以应用本科学院为例
机译:艺术融合课程和非艺术融合课程对自闭症中学生幼儿园学习经历的影响。
机译:全长三聚体流感病毒血凝素II膜融合蛋白和较短的构建体缺乏融合肽或跨膜结构域:全长蛋白的超热稳定性以及可溶性Ectodomain和融合肽为膜囊融合提供了重要作用。
机译:全长三聚体流感病毒血凝素II膜融合蛋白和缺乏融合肽或跨膜结构域的较短构建体:全长蛋白质的超热性和可溶性突氏蛋白和融合肽对膜囊泡的融合作出显着贡献
机译:muon催化融合与极化核融合的课程/研讨会
机译:构建融合关系网络的方法,构建融合网络,电子设备,存储介质和程序的装置
机译:产生绿色荧光蛋白-人表皮生长因子融合蛋白的基因构建体以及使用该基因构建绿色荧光蛋白-人表皮生长因子融合蛋白的方法
机译:编码融合多肽的DNA的构建,融合蛋白,转基因生物,载体,在丝状真菌细胞中产生所需蛋白的方法以及从重组融合多肽上裂解所需蛋白的方法
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