家园合作培养幼儿劳动行为习惯的行动探讨

摘要

相关文件明确提及,幼儿园应当重视幼儿基本生活自理能力的培养,让幼儿学会将力所能及的事情做好。为了实现上述目标,幼儿园可以在教学中应用家园合作模式,结合幼儿的实际发展情况以及心理特点等来对家园合作的开展方式进行有效的创新,同时增加家园合作的途径,以此来对幼儿实施更加具有计划性、目的性、有效性的教育,在家园合作模式的助力下培养幼儿的劳动行为习惯,为幼儿的良好发展奠定基础。