注重“三导”,促进幼儿自主学习能力的提升

摘要

当今的教育提倡为幼儿创设开放、自主的学习环境。教育即“引导”。“三导”教学模式在幼儿园区域活动的运用与实施,有效地指导教师创设适合幼儿学习的环境,通过环境与材料的投放与推进,引发幼儿自主学习行为。