统编小学语文教科书中'想象与联想'能力训练序列及教学策略

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版)》将"思维发展与提升"纳入语文学科核心素养中,要求在发展语言能力的同时,发展学生的思维能力.2019年秋,统编小学语文教科书开始全面使用,十二册教科书中编排有较为丰富的思维训练内容,是思维培育的最佳载体.基于此,我们将根据教科书的编排情况,对"联想和想象能力"相关的教学内容进行梳理、分析,进一步建立训练序列,并针对训练序列提出相应的教学策略,让学生获得形象思维的发展.