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培养小学生语文语感策略初探

         

摘要

<正>语感是语文综合水平和素养的体现,是考察学生语言感悟能力和水平高低的衡量标杆,培养学生具有较高的语感水平在教学过程中显得尤为重要。小学学段是学生语感培养的重要阶段,在这一学习阶段中,加大对学生语文语感的培养,能够加强学生深入学习语文或者其他学科的理解能力。但是,语文语感的培养并非短时间就能实现的,需要在教学的过程中采取一些学生喜闻乐见、感兴趣的方法,激发他们语感培养的积极

著录项

  • 来源
    《教育(周刊)》 |2016年第12期|40-40|共1页
  • 作者

    姜官芳;

  • 作者单位

    山东省潍坊市潍城区军埠口综合项目区中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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