小议融洽师生关系的建立

摘要

＜正＞在班级管理的过程中,教师更多的时候靠的是制度化的管理,因为制度可以约束学生的一些行为。但仅仅依靠制度对学生进行管理,其效果是事倍功半的,因为制度化的管理是一种被动接受,不能让更多的学生从内心深处去要求自己。如果我们在班级管理制度前提下,充分发挥