语文作业创新设计“四式”

摘要

＜正＞随着新课改的深入以及教育信息化的推进,作业的功能在悄然发生变化,学生对作业的要求越来越高。教师如果依然固守"抄抄写写,读读背背"老一套,不能与时俱进,则跟不上学生步伐。教师只有讲究策略,创新作业形式才能吸引学生,让学生喜欢上作业,作业的功能才能得以真正实现。在语文教学实践中,笔者通过不断探索,总结出了四种作业创新设计形式。