传统文化与小学语文教学相融合

摘要

中华民族上下五千年的传统文化,是民族历史上道德、文化思想及精神观念形成的根本所在。为了促进学生进一步了解中国传统文化,感受中华传统文化的魅力与博大精深,现代教育倡导重视传统文化,将其科学融入学校管理与教学之中,以此达到促进和谐校园与学生身心健康发展的教育目标。本文结合教材,在加强传统文化渗透、运用多媒体设备丰富教学、利用课外阅读激发学习传统文化意识及组织风俗活动、传承传统文化四个方向,对传统文化与小学语文课程有效融合的实施策略进行分析与探究。