智慧背囊:初中语文课堂阅读助学资源的运用

摘要

《语文课程标准》指出,教师应高度重视课程资源的开发和利用,多方面提高学生的语文能力。助学资料是重要的课程资源,我们应该重视和发挥它特有的不可取代的教学功能。文章以“智慧背囊”为载体,开发语文阅读课堂的助学资源,利用变虚为实、化繁为简、化静为动等应用策略,探索改革传统低效的课堂教学模式,来促进学生主动参与,自主学习,营造互动对话、合作分享的课堂形式。