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苗莹莹;
北京市通州区宋庄镇中心小学;
科学课程; 物质科学; 内容划分;
机译:精益思想在土建工程中的应用:研究精益哲学工具在不同土木工程流程中的使用
机译:将基于模型的方法整合到神经科学课程中—工程学中的跨学科神经科学课程
机译:通过PBL获得横向技能:研究工程材料科学课程中的学生和老师的看法
机译:将工程思想基于纳米材料进入高中科学课堂:研究实践
机译:使用可编程传感器技术将计算思想整合到中学科学课程中
机译:小组I.基础科学课程中介绍营养的经验:小组讨论:基础科学课程中介绍营养的经验
机译:将基于纳米材料的工程思想纳入高中科学课堂:实践研究
机译:高中科学课程中的分子遗传学。
机译:工程心理学和人机工程学研究过程中直升机的远程配准响应结果
机译:计算机科学课程中的术语提取方法
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