绘本整合课程的建构与实施——以大班绘本主题《小蜜蜂大世界》为例

摘要

＜正＞《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。绘本是依靠文字语言和视觉语言即图文的相互关系来叙述故事内容的文学作品。优秀的绘本作品蕴含了多样的社会生活内容,渗透了丰富的人类情感经验。幼儿在阅读中可以自然而然地增长知识,涵养性