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宋红伟; 赵利辉;
河南科技大学数学与统计学院;
高等数学; 极限; 运动; 数学语言;
机译:动态和交互式数学学习环境:极限概念教学的案例
机译:禁止禁区社会研究教学的阈值概念教学
机译:在尼日利亚可持续发展的体育概念教学中利用视听辅助
机译:虚拟现实作为多维概念教学媒介的有效性
机译:比较基于查询的教学策略改进和实施计算机仿真科学概念教学
机译:Neoadjuvant化疗:中国早期乳腺癌患者的实践与思考
机译:仪器评估SARS-COV-2大流行期间极限概念教学的先前数学知识
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:高强度,低渗流率对镀锌钢板的强度极限的比值低,高渗流率与渗碳钢板渗入的强度极限的比值的比率低的率,高产量的生产方法渗碳钢板涂层的强度极限的流动极限和渗碳钢板涂层退火涂层的强度极限的流动性极限比低的低强度的高强度生产方法
机译:控制极限热控制极限,一种用于机动车辆的内燃机的确定方法,涉及选择扭矩模型之一以提供效率极限,并基于极限信息确定控制极限。
机译:用电磁辅助驱动器来使驱动元件移位的装置具有布置在第一极限和第二极限之间的第三极限,从而将引入线圈缠绕在第二极限和第三极限之间。
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