谈谈化学实验在化学教学中的作用

摘要

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合，不但有助于化学知识的掌握，而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力，以达到学生各方面素质得到全面发展的目的。一、化学实验能够充分地激发学生的学习兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要主观原因，良好的学习兴趣，是求知欲的源泉，是思维的动力。心理学研究表明，当学生对学习对象有兴趣时，大脑中有关学习神经的细胞处于高度兴奋状态，而无关的则处于抑制状态。因此，一个人在兴趣浓厚的状态下学习，注意力会高度集中，思维也会活跃起来，不但不会觉得学习是一种负担，反而会感到是一种乐趣。化学实验是激发学生学习兴趣的重要手段，也能使学生对所学知识加深理解。实验教学中，教师不仅要指导学生怎样观察现象，还应启发学生怎样利用这些感性材料去思考问题，看到化学现象背后的本质。例如在电解滴加酚酞试液的NaCl溶液时，可观察到两极上有气泡生成，阴极附近溶液很快变红色。启发学生分析两极上是什么气体，怎样检验，为什么阴极附近溶液变红色？边实验、边讨论，引导学生开动脑筋，步步深入，在探索知识过程中培养学生学习兴趣。