核心素养视域下高中思想政治课教学样态的创新转型研究

摘要

课程改革是对基础教育领域进行全面的创新转型升级,对推动素质教育发展起着至关重要的作用。如今,十余年过去了,我国第八次基础教育课程改革一路高歌猛进,但由于学科知识立场和传统教学样态的固化,思想政治课堂教学改革依旧停留在表层知识环节,难以逃脱课堂内化程度不够的束缚。