测验情境对错误记忆相关列联表中个人和团体协作影响的实验研究

摘要

在实验中，使用DRM范式考察了测验情境对错误记忆的相关列联表中的个人和团体协作的影响。发现被试种类主效应显著，在学过词上被试种类主效应也显著，而且都是个人比团体有较高的错误再认率。测验情境主效应不显著，被试种类和测验情境的交互作用不显著。仅在未学无关词上，发现了被试种类和测验情境的交互作用。