从无形到可感——谈小学语文组块教学中的“语感训练”

摘要

在语文教学中，语感是一个特殊的存在，也是一个极其重要的存在，是一个将无形的东西转化为可以感知的一种能力。以小学语文为基础，探讨近年被推崇的“语感训练”。其中代表人物之一薛发根，本文就薛发根的课堂案例《我选我》为实例进行分析，探索“语感训练”对小学语文的重要性和必要性。