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新课程背景下教师课程素质缺陷及策略研究

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新一轮基础教育课程改革要求教师拥有全新的课程素质,而教师是课程改革的主力军.教师课程素质的高低,在某种程度上直接影响着课程改革能否顺利实施.本文探讨了教师课程素质缺憾,并提出了提高教师课程素质的策略.

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来源
《教育界》|2010年第24期|136|共1页
作者
练德明;
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作者单位

江苏省盐城市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 教师; 课程素质;
入库时间 2023-07-24 16:48:04

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