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情洒课堂实效增强——谈初中英语情感教育

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摘要

随着新课程改革的层层深入,初中英语教学改革也如火如茶.本文通过构建平等的师生关系、合理整合教学内容、教师的言传身教和优化教学评价等方面论述了初中英语教学中渗透情感教育的策略.

著录项

来源
《教育界》|2011年第26期|100|共1页
作者
姚冶睿;
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作者单位

江苏启东市东元中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
平等; 整合; 德育; 评价;

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