浅谈新课程理念下初中生物自主学习能力的培养

摘要

“授之以鱼，不如授之以渔。”教师应有目的地培养学生，通过指导学生自主学习，使学生掌握利用现有的知识和资源，积极主动地解决问题，获取新知的能力。