试述学生工作中辅导员与班主任的分工协作

摘要

随着全国高校的扩招，学生人数激增，高校学生工作任务越来越重，难度也越来越大，高校普遍采用的“辅导员—班主任”管理模式，可以解决学生工作多样性、复杂性、灵活性的问题。但如果两者协调关系处理不好，会出现分工不明、职责归属不明确、缺乏交流、工作效率低下等问题。本文通过对辅导员与班主任职责的分析，论述两者在学生工作中的协调工作。