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岳建刚;
甘肃省通渭县华家岭初级中学;
化学; 实验教学; 科学素养;
机译:安全性和实用性的价值:针对化学实验室中残疾学生的培训建议,重点是化学实验室中的盲人和视力障碍学生
机译:台湾学生2015年国际学生评估计划(PISA 2015)表现的思考和启示:关于科学的认知信念在科学素养中的作用
机译:制定和实施实验室技能研讨会,是有机化学实验室的学生导向的学习方法:在受益促进者受益的同时指导当前的学生
机译:多模式虚拟化学实验室对学生学习改进的影响
机译:重组普通化学实验室中的学生写作对学生对化学的理解以及学生对实验室课程的态度的影响。
机译:克罗地亚医学生物化学实验室对自动验证的一般立场:克罗地亚医学生物化学和检验医学学会后分析工作组的调查
机译:有机化学实验教学改进科学素养:“思想实验”与基础研究能力的培养
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:胶带生物传感器a电化学实验室测试,电化学生物传感器及其制造方法
机译:表化学实验室实习两名学生。
机译:测试单元为学生演示化学实验提供教学帮助
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