CDIO理念下的机械制图测绘课教学模式探索与实践

摘要

本文分析了传统教学模式的弊端,重新从测绘课本身的培养目标出发,结合CDIO工程教育理念,引入虚拟仿真技术,提出基于项目的“虚-实”结合实践教学模式,并以本校机械专业试点,对教学手段、教学模式和考评体系三方面进行探索与实践.实践证明,CDIO理念下基于项目的“虚-实”结合实践教学模式更有利于培养学生的综合素质和工程能力,有利于提高教学质量.