情感教育在中学体育教学中的应用

摘要

在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，而且更应该对学生进行情感教育。情感在体育教学中既有信号功能，又有能力、感染等功能，情感的信号功能是通过表情发挥出来的。例如，教师在讲解示范动作时，语言生动、形象、有趣，示范动作准确、优美，就会大大激发学生的积极性，增强学生对所学技术动作概念的理解。