赋予课堂'生命'的意义r——谈思想品德课堂教学目标的优化设置

摘要

思想品德课教学应首先确定教学目标,再围绕教学目标展开教学过程,这样才能在教学中做到有的放矢,避免教学的盲目性.要优化教学目标的设置,文章认为在设置课堂教学目标时要做到系统思考,优先考虑学生,注意三维目标的整合及分层要求这四点.这样,我们的课堂才具有"生命"的意义,教学的实效性才有了保障.