小古文的'私人定制'——记一节五年级语文课《活见鬼》

摘要

《语文新课程标准》中明确指出,学生在小学阶段能阅读浅易文言文,初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.可以看出,小学阶段开展小古文教学是大势所趋.在教学中,教师应注重对学生的兴趣培养,教授学习古文的方法,并结合自主表演的形式,鼓励学生积极参与到每一项学习活动中来.