由《百家讲坛》看历史课堂教学的激趣艺术

摘要

在初中历史课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,向45分钟要质量,直接关系着教学活动的成败.在课堂教学实践中,为了激发学生学习历史的兴趣,本文从以下几方面论述:课前展示激趣法,通过"我所知道的历史趣事"等形式激发学生的主动学习力;教师的精心布设,即通过顺口溜等形式让学生牢记历史事件;看到历史背后的价值——通过历史事件挖觉兴趣点;先声夺人,即导语求趣在课堂伊始就带学生走进历史课堂.