浅谈中高职学生管理工作与'因材施教'理念之融合

摘要

在国家高中生招生体制影响下,中高职学生基本上来自于初中学校被普高筛选了的落榜生,经历了中考的失利,加之绝大部分学生原来就属于受家长和老师冷落的差生,再加上社会对职业学校的偏见和歧视,致使学生因进入职业学校而心理严重不平衡,产生了许多不同于一般高中生的特殊心态.因而中高职学校学生管理压力日趋增大,班主任面临着前所未有的挑战.所以在班级管理过程中如何融入"因材施教"之理念,运用各种最适合的方法来促使中高职学生健康快乐地成长,最大限度地确保他们顺利就业,是广大班主任需要探讨的一个永恒课题.